福祉学科－３４：障害の理解Ⅱ

作成日	年　　月　　日		更新日	年　　月　　日
講義科目名	障害の理解Ⅱ		英文名	Understanding Disabilities Ⅱ
担当教員名			英文名
開講期間	1年前期必修　1年後期必修　2年前期必修　2年後期必修
単位数	2
講義の目的／ねらい	本講義は「障害の理解Ⅰ」に続いて履修するものであり、Ⅰで学ぶ障害の社会的理解や制度的枠組みを基盤に、障害の医学的・心理的側面、ならびに保健・医療・看護との連携の重要性について学ぶことを目的とする。障害のある人の生活課題や家族支援の在り方を多角的に捉え、対人援助職として必要な知識と倫理的態度を身につけることをねらいとする。

講義の概要	講義形式を基本としながら、グループワークやディスカッションも取り入れて展開します。・障害の医学的・心理的側面の理解（精神障害、発達障害、難病、慢性疾患など）・保健医療とライフサイクルに応じた支援の考え方・在宅看護やヘルスプロモーションなどの在宅支援における多職種連携・地域保健医療と障害者支援の現状と課題・家族支援の視点とアプローチ

講義方法	本科目は、講義形式が主体ですが、ディスカッションやグループワークも取り入れて展開していきます。

授業計画	回／月	授業内容
	第1･2回	障害の基礎的理解

	第3･4回	障害の医学的・心理的側面の基礎的理解①（身体障害：肢体不自由、感覚器障害）

	第5･6回	障害の医学的・心理的側面の基礎的理解②（身体障害：内部障害、重症心身障害）

	第7･8回	障害の医学的・心理的側面の基礎的理解③（知的障害、高次脳機能障害）

	第9･10回	障害の医学的・心理的側面の基礎的理解④（発達障害）

	第11･12回	障害の医学的・心理的側面の基礎的理解⑤（精神障害）

	第13･14回	障害のある人の生活と障害の特性に応じた支援（保健医療とライフサイクル）

	第15･16回	連携と協働①（在宅看護・ヘルスプロモーション）

	第17･18回	連携と協働②（障害者施設と保健・医療・看護）

	第19･20回	障害者と保健医療（地域保健医療の現状と課題）

	第21･22回	連携と協働③（医学的リハビリテーション）

	第23･24回	障害の医学的・心理的側面の基礎的理解⑥（難病）

	第25･26回	障害の医学的・心理的側面の基礎的理解⑦（慢性疾患）

	第27･28回	家族への支援

	第29･30回	定期試験

到達目標	・精神障害や発達障害を含む各障害の特性を医学的・心理的観点から説明できる。・障害者に対する保健医療支援とその課題について理解し、具体的に説明できる。・ライフサイクルに応じた支援のあり方を理解し、実践に結びつけて考えることができる。・医療・福祉・看護などの専門職との連携の必要性を理解し、協働のイメージを描ける。・障害のある人の家族に対する支援の視点を持ち、適切な配慮について提案できる。

テキスト／教科書	介護福祉士養成講座編集委員会（2025）『最新介護福祉士養成講座14 障害の理解第2版』中央法規出版

参考書	授業内で適宜紹介します。

成績評価基準	定期試験（70点）、授業内テスト（15点）、授業への参加態度・積極性（15点）

成績評価方法	上記の基準をもとに、総合的に成績を評価します。

履修に必要な予備知識	適宜紹介する参考文献をよく読むこと。日ごろから障害者支援に関する新聞・TVニュース・ネットニュースに関心を持つこと。

受講者へのメッセージ	あなたは「障害のある人の生活」をどれだけ具体的に想像できますか？その人たちは、どんな支援を求め、どんな環境で暮らしているのでしょう。家族はどんな気持ちで日々を過ごしているのでしょうか。　この講義では、医療や心理の視点を交えながら、「支える側」の視点と「支えられる側」の視点の両方から学んでいきます。　あなたの中に芽生えた小さな疑問や違和感が、やがて「支援の根拠」となる日が来るかもしれません。　その最初の一歩を、ここから一緒に踏み出してみませんか？

その他	以下のルールは厳守していただきます。・私語禁止（質問や意見の発信は大歓迎です）・スマホを用いた講義動画・写真撮影、録音禁止　（特段の指示がない限り、スマホの電源はOFFにしていただきます）・飲食禁止（脱水症予防の観点から、適切な水分補給は可とします）・居眠り禁止（体調がすぐれないときは適切に対応しますので、必ず申し出てください）