| 作成日 | 2025年 7月 17日 | 更新日 | 年 月 日 | |
| 講義科目名 | 発達と老化の理解Ⅲ | 英文名 | ||
| 担当教員名 | 英文名 | |||
| 開講期間 | ||||
| 単位数 | 2 | |||
| 講義の目的／ねらい | 〈目的〉老化にともなう身体的・心理的・社会的な変化とそれらがどのように生活に影響を与えているかを学ぶ。 | |||
| 〈ねらい〉 1.老化にともなう身体的な変化と生活への影響を知る。 2.老化にともなう心理的な変化と生活への影響を知る。 3.老化にともなう社会的な変化と生活への影響を知る。 | ||||
| 講義の概要 | 加齢に伴う生理機能の全体的な低下について理解する。加齢にともなう身体機能の低下を学び日常生活にどのような影響を及ぼしているかを理解する。老化による認知機能・知的機能の変化について理解する。老化によるパーソナリティ（性格）への変化について理解する。高齢者が社会生活を送るなかで直面する課題の内容を理解し代表的な老化理論について理解を深める。 | |||
| 講義方法 | 講義形式 | |||
| 授業計画 | 回／月 | 授業内容 | ||
| 1回目 | 老化にともなうこころとからだの変化と生活 老化にともなう身体的な変化と生活への影響：加齢による生理的機能の全体的な低下を理解する | |||
| 2回目 | 老化にともなう身体的な変化と生活への影響：身体的機能の低下と日常生活への影響Ⅰ | |||
| 3回目 | 老化にともなう身体的な変化と生活への影響：身体的機能の低下と日常生活への影響Ⅱ | |||
| 4回目 | 老化にともなう心理的な変化と生活への影響：認知機能の低下Ⅰ | |||
| 5回目 | 老化にともなう心理的な変化と生活への影響：認知機能の低下Ⅱ | |||
| 6回目 | 老化にともなう心理的な変化と生活への影響：知的機能の変化と心理的影響 | |||
| 7回目 | 老化にともなう心理的な変化と生活への影響：パーソナリティ（性格）の変化 | |||
| 8回目 | 老化にともなう心理的な変化と生活への影響：老化と動機づけ | |||
| 9回目 | 老化にともなう社会的な変化と生活への影響：社会のなかでの生活上の課題Ⅰ | |||
| 10回目 | 老化にともなう社会的な変化と生活への影響：社会のなかでの生活上の課題Ⅱ | |||
| 11回目 | 老化にともなう社会的な変化と生活への影響：高齢者の社会的活動の現状と課題Ⅰ | |||
| 12回目 | 老化にともなう社会的な変化と生活への影響：高齢者の社会的活動の現状と課題Ⅱ | |||
| 13回目 | 老化にともなう社会的な変化と生活への影響：老化にともなう老化理論Ⅰ | |||
| 14回目 | 老化にともなう社会的な変化と生活への影響：老化にともなう老化理論Ⅱ | |||
| 15回目 | 試験 | |||
| 到達目標 | 老化にともなう身体的・心理的・社会的な変化とどのように生活に影響を与えているかを学ぶことができる。家庭や地域での役割の変化など高者の心理的な変化に寄り添った支援ができるよう理解を深める。 | |||
| テキスト／教科書 | 最新介護福祉士養成講座12 「発達と老化の理解」 中央法規出版 | |||
| 参考書 | 未定 | |||
| 成績評価基準 | 授業内試験が50％程度で、授業内課題が50%程度とする。 | |||
| 成績評価方法 | 授業内試験と、授業内課題(小テスト、レポートなど）で評価する。 | |||
| 履修に必要な予備知識 | 予習・復習 | |||
| 受講者へのメッセージ | こころとからだのしくみと関連づけて身体的・心理的・社会的変化について学んでいきましょう。専門的な用語がでできますので反復した学習が必要になります。 | |||
| その他 | ||||
