| 作成日 | 2025年8月10日 | 更新日 | 2025年8月10日 | |
| 講義科目名 | 介護総合演習・介護実習-2 | 英文名 | Comprehensive seminars and practical training | |
| 担当教員名 | 英文名 | |||
| 開講期間 | 1年前期必修 1年後期必修 2年前期必修 2年後期必修 | |||
| 単位数 | 1単位 | |||
| 講義の目的／ねらい | 実習施設の役割・機能、施設利用者･とその家族の生活ニーズを理解し、専門科目で学んだ基礎的知識・技術を実習を通じて具体的な方法を学ぶ。 実習前の準備を整え、利用者の生活を理解し、支援に必要な観察力・記録力・判断力を養い自身の目標や学習課題を明確化する。 |
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| 講義の概要 | 介護総合演習-2では、実習施設の機能や利用者理解を深める講義と演習を行う。 実習先の施設概要や介護サービスの流れを理解し、実習計画書や目標設定を作成する。 実習と連動して学びを確認し、次の実践に活かす。 |
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| 講義方法 | 講義、演習（ロールプレイ、記録作成、事例検討）、実習オリエンテーション併せて授業内課題で理解を深めるアクティブ・ラーニングを導入 | |||
| 授業計画 | 回／月 | 授業内容 | ||
| 授業計画 | 第1回 | ガイダンス 実習の意義と目的、実習の構成、実習で何を学ぶか、事前学習への取り組み、個人調査票を記入する。 |
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| 第2回 | 実習施設の理解① 介護老人保健施設の特徴と、施設生活をおくる利用者の自立支援方法について学ぶ。障がい者のQOL向上と、自立支援を目指した介護の知識と技術を習得する。 |
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| 第3回 | 実習施設の理解② 障がい者支援施設の特徴と、施設生活をおくる利用者の自立支援方法について学ぶ。障がい者のQOL向上と、自立支援を目指した介護の知識と技術を習得する。 |
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| 第4回 | 実習施設の理解③ 分野別対象者理解、個人課題に沿った事前学習。実習施設の理解、施設の役割・機能・関係法規など、実習課題の検討、生活支援技術の確認。 |
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| 第5回 | 倫理について 事例をもとに介護職に求められる倫理観を理解する。 |
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| 第6回 | 記録の理解 客観的事実を記録する必要性の理解および適切な記録方法の習得。観察ポイントと表現方法を理解する。 |
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| 第7回 | コミュニケーションスキルについて 円滑な人間関係を構築するためのスキルを習得する。実習生に求められる態度などロールプレイを行う。 |
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| 第8回 | カンファレンスの理解 カンファレンスの方法、目的より効果的なカンファレンスを行うためにグループワークにて検討。 |
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| 第9回 | 実習先の理解⑤ 学生自身の実習課題の作成と達成可能な実習計画を立案する。 |
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| 第10回 | 事前訪問 施設訪問、実習課題提出、実習の留意事項確認。 |
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| 第11回 | 実習の振返り① 体験事例をもとに実習の振り返り課題の共有化、報告会準備。 |
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| 第12回 | 実習の振返り② 体験事例をもとに実習の振り返り課題の共有化、報告会準備。 |
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| 第13回 | 実習の振返り③ 体験事例をもとに実習の振り返り課題の共有化、報告会準備。 |
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| 授業計画 | 第14回 | 実習の振返り④ 体験事例をもとに実習の振り返り課題の共有化、報告会準備。 |
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| 第15回 | 実習のまとめ 実習評価に向けて課題の整理、実習報告書作成。 |
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| 到達目標 | 実習施設の役割や機能を説明できる。 実習に必要な準備や留意点を理解できる。 実習計画書を作成し、目標や課題を明確化できる。 実習を通じて観察・記録・報告を適切に行える。 |
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| テキスト／教科書 | 介護福祉士養成講座編集委員会編 「最新介護福祉士養成講座 介護総合演習・介護実習 第2版」中央法規 2025年 |
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| 参考書 | 介護福祉士国家試験出題基準対応の関連書籍 | |||
| 成績評価基準 | 実習準備・課題の取り組み（20%）介護実習評価全体（80%） | |||
| 成績評価方法 | 演習課題提出内容の評価・実習計画・記録・振り返りの評価・実習での行動や態度の評価 | |||
| 履修に必要な予備知識 | 介護総合演習Ⅰの内容理解 | |||
| 受講者へのメッセージ | 実習は現場でしか得られない学びの宝庫です。事前準備を万全にし、利用者の生活に真摯に向き合いながら、学びを次のステップへとつなげてください。介護は相手の暮らしと心を支える営みです。現場での経験から学び、知識と技術に加えて、相手を尊重する姿勢を育みましょう。その積み重ねが信頼される介護へとつながります。 | |||
| その他 | 以下のルールを厳守して下さい。 ・私語厳禁（質問や意見の発信はどんどん出して下さい） ・スマホを用いた講義動画・写真撮影、録画禁止（特段の指示がない限りスマホの電源OFF） ・居眠り禁止（体調不良時は適切に対応しますので、申し出て下さい） |
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| 【学習の準備】 | ||||
| 以下の項目について事前学習を行う。 | ||||
| 1.特別養護老人ホームの特徴について調べておくこと。（予習） | ||||
| 2.介護老人保健施設の特徴について調べておくこと。（予習） | ||||
| 3.障がい者支援施設の特徴について調べておくこと。（予習） | ||||
| 4.基本的な生活支援技術を復習しておくこと。（復習） | ||||
| 5.実習先となる近隣の福祉施設について確認すること。（復習） | ||||
| ※予習：2時間 復習：2時間 | ||||
