| 作成日 | 2025年8月10日 | 更新日 | 2025年8月10日 | |
| 講義科目名 | 介護総合演習・介護実習-1 | 英文名 | Comprehensive seminars and practical training | |
| 担当教員名 | 英文名 | |||
| 開講期間 | 1年前期必修 1年後期必修 2年前期必修 2年後期必修 | |||
| 単位数 | 1単位 | |||
| 講義の目的／ねらい | 実習施設の役割・機能・関係機関を学び、実習の準備を整える。 実習で得られる経験を通じて介護福祉士像を具体的にイメージできるようになる。 演習と実習を関連づけ、学びを現場で活用できるようにする。 |
|||
| 講義の概要 | 介護総合演習-1では、介護実習に向けた準備として施設の理解、記録・報告の方法、実習中の姿勢を学ぶ。実際の現場に即した演習を行い、利用者への理解と支援方法の選択力を高める。 | |||
| 講義方法 | 講義、演習（ロールプレイ、記録作成、事例検討）、実習オリエンテーション併せて授業内課題で理解を深めるアクティブ・ラーニングを導入 | |||
| 授業計画 | 回／月 | 授業内容 | ||
| 第1回 | ガイダンス 実習の意義と目的、構成、学ぶ内容、事前学習等についての説明／個人調査票の記入 |
|||
| 第2回 | 実習先の理解① 通所介護とはどのようなところか、どのような人が利用しているか、どのような生活を送っているのか、通所介護における自立支援のあり方について考察する。また、個人票を仕上げる。 |
|||
| 第3回 | 倫理について 人間の尊厳とはなにか、介護職に求められる倫理観について理解する。 |
|||
| 第4回 | コミュニケーション コミュニケーションの基礎知識を習得し、人間関係を築くために必要なスキルを習得する。ロールプレイなどを通じて実践的に学ぶ。 |
|||
| 第5回 | 記録の理解 介護記録の重要性とその方法（観察の視点、記録の表現方法など）について理解を深める。 |
|||
| 第6回 | 実習先の理解② 施設の役割・機能・法規などを学ぶ。課題の検討や生活支援技術の確認を行い、実習先を決定する。 |
|||
| 第7回 | 実習先の理解③ 実習施設の理解を深め、課題の検討や必要な技術の確認を行う。 |
|||
| 第8回 | 実習先の理解④ 実習課題を決定し、対象利用者を理解する。また、疾患や障害についての理解も深める。 |
|||
| 第9回 | 実習先の理解⑤ 利用者の理解を深め、疾患や障害について学び、実習への準備を整える。 |
|||
| 第10回 | 事前訪問 実習施設を訪問し、施設の確認・課題提出・留意点やスケジュールを確認する。 |
|||
| 第11回 | 実習前の確認 実習に向けての注意点や確認事項を共有し、記録用紙の配布など準備を整える。 |
|||
| 第12回 | 実習の振返り① 実習での学びをまとめ、課題を共有する。報告会の準備と報告書の準備を行う。 |
|||
| 第13回 | 実習の振返り② 報告会に向けての準備を進め、報告書の作成を開始する。 |
|||
| 第14回 | 報告会 実習成果について、他の学生と共有し、フィードバックを得る。 |
|||
| 第15回 | 実習のまとめ 実習の評価を行い、次の実習へのアドバイスを受ける。報告書を完成させる。 |
|||
| 到達目標 | 実習施設の役割・機能を説明できる。 実習に必要な準備や心構えを説明できる。 利用者理解に基づいた支援計画の立案・記録・報告ができる。 実習を通して介護福祉士としての視点を持って行動できる。 |
|||
| テキスト／教科書 | 介護福祉士養成講座編集委員会編 「最新介護福祉士養成講座 介護総合演習・介護実習 第2版」中央法規 2025年 |
|||
| 参考書 | 介護福祉士国家試験出題基準対応の関連書籍 | |||
| 成績評価基準 | 実習準備・課題の取り組み（40%）介護実習評価全体（60%） | |||
| 成績評価方法 | 実習の事前準備、記録・報告の内容評価、実習での行動・姿勢・成果物の評価 | |||
| 履修に必要な予備知識 | 介護の基本的知識および技術 | |||
| 受講者へのメッセージ | 実習は学びを実践に結びつける大切な機会です。現場での経験を通じて、介護福祉士としての責任感と専門性を養ってください。 介護の基本は「人を理解し、尊重する心」から始まります。実習での一つひとつの経験を大切にし、学んだ知識と技術を生きた支援へとつなげてください。 |
|||
| その他 | 以下のルールを厳守して下さい。 ・私語厳禁（質問や意見の発信はどんどん出して下さい） ・スマホを用いた講義動画・写真撮影、録画禁止（特段の指示がない限りスマホの電源OFF） ・居眠り禁止（体調不良時は適切に対応しますので、申し出て下さい） |
|||
| 【学習の準備】 | ||||
| 以下の項目について事前学習を行う。 | ||||
| 1.実習の目的と目標を理解するため、事前に実習要綱を確認すること。（予習） | ||||
| 2.学生自身が暮らす地域の通所介護・通所リハビリテーションを調べておく。（予習） | ||||
| 3.高齢者理解を深めるため、高齢者に多い疾患について事前学習を行うこと。（予習） | ||||
| 4.希望する実習先の概要を複数件調べ整理する。（予習） | ||||
| 5.実習先の運営理念など、施設概要表をもとに調べること。（復習） | ||||
| ※予習：2時間 復習：2時間 | ||||
